按照国家的部署，今年秋季我省将启动高考综合改革试点。这次高考改革是我国自1977年恢复高考以来最系统、最全面、最深刻的一次高考改革。根据改革内容，这一届的高考招生将采取“两依据、一参考”的模式，即：依据统一高考成绩和高中学业水平考试成绩，参考学生综合素质评价进行择优录取。到2020年他们参加全国统一高考的时候，科目将由统一高考的语文、数学、外语3科和学业水平考试的3个自主选择的等级性考试的3科构成，即“3+3”模式。单科成绩和总成绩均以标准分方式呈现。
高考综合改革政策性强，涉及面广，实践和操作性要求高，对我省各阶段教育及管理都提出了极高的要求。为了积极回应改革要求，省教育厅已先后针对市县政府及相关职能部门负责人、教育部门内部相关负责人和高中学校(含职业学校)校长、教务管理人员等举办了系列培训活动，对高考综合改革的政策、制度设计和保障要求进行了系统的培训，对市县、学校层面的支持、配合和管理提出了明确的要求。6月底，省教育厅又下发文件，要求各地各校积极开展高考综合改革全员培训和学习交流活动。
林茵茵说，为了帮助学生、家长、教师尽快进入“新高考”模式，该校早在上个学期就开展了模拟选课工作，这个学期初又利用新生军训的空余时间，以入学教育课、全体家长大会、教师研讨会等方式开展了多次宣讲教育活动。华东师范大学第二附属中学乐东黄流中学校长瞿平也透露，新生报到4天来，该校已经开展了宣讲及初步的选课分班工作，按照学生的选课意向对他们进行了分班，并由校长到班主任、科任老师一对一地与部分选课存在问题的学生进行了谈话指导。
根据采访情况，我省其他中学也已经或即将开展相关活动。各校负责人均表示，因为有了扎实的前期工作基础，本届高一新生及家长普遍对“新高考”持积极态度，学校将与部分仍有疑虑的学生及家长进行针对性的沟通。
记者从省教育厅了解到，当前，该厅正按照教育部有关精神对《海南省深化普通高等学校考试招生制度综合改革实施办法》进行最后的修改完善，经省政府批准并报教育部备案后将向社会公布。此前，省教育厅在专项调研、配套文件研制、专题培训、课题研究与样本校实验、高考综合改革信息化平台建设等方面已经做了大量准备工作，以确保全省高中学校平稳进入“新高考”时代。
